AS AULAS SAEM DO AR EM…

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Entenda por que você precisa saber pouco para ser fluente em inglês

Conheça o conceito do “pouco fundamental” - a quantidade exata de conhecimento que você precisa para ser fluente em Inglês e, depois, apenas lapidar sua comunicação. Os tempos verbais que você vai aprender nesta aula, são responsáveis por uma parcela importantíssima da habilidade de falar inglês.

Entenda por que você precisa saber pouco para ser fluente em inglês.

Conheça o conceito do “pouco fundamental” - a quantidade exata de conhecimento que você precisa para ser fluente em Inglês e, depois, apenas lapidar sua comunicação. Os tempos verbais que você vai aprender nesta aula, são responsáveis por uma parcela importantíssima da habilidade de falar inglês.

O que você aprendeu na aula de hoje?

Respostas de 146

  1. Boa tarde, Prof. Eustaquio
    Amei as aulas do Sr.
    O Sr é bastante objetivo e claro.
    Tenho a esperança q desta vez, c o Sr.,
    vou conseguir concretizar um objetivo q desejo muito: falar c desembaraço e segurança a língua inglesa.
    Ah, veja a resposta do exercício q o Sr passou p fazermos: A+: She arrives. A-:She doesn’t arrive. I+:Does she arrive? I- : Doesn’t she arrive.
    Um grande abraço p o Sr.. Maria.

  2. Tenho 62 anos e nunca sai do 1o trimestre. Acho que foi justamente por não aprender primeiramente os verbos. Não via lógica na evolução. Tenho dificuldade em entender o que a pessoa está falando e não tenho vergonha nenhuma de me arriscar em falar. Desta vez estou confiante, preciso realizar meu sonho de falar inglês.

  3. Ola Eustáquio! Você é o mestre do inglês, eu moro nos EUA- Flórida há 1ano e 5 meses, meus filhos já estão falando super bem e eu estudando aqui pelo método ESOL. Mas a suas aulas me fizeram recordar, entender a amar ainda mais esta língua. No aguardo de uma oportunidade para estudar com você, pois a teoria eu tenho, me falta a prática de falar…

  4. PAs
    A+ She eated
    A- She didn´t eat
    I+ Did she eat?
    I- Didn´t she eat

    Adorei a aula, muito obrigada professor. Tabela mágica, agora é estudar bem 😉

  5. O aprendizado nesta aula de nr 02 foi gratificante. É claro que parece um bicho papão, mas no português foi a mesma coisa, agora está sendo em lingua diferente. Vou me esforçar um pouco mais, mas sei que não será taõ facil. Vamos seguir em frente. Abs

  6. Boa noite Prof. Eustaquio, estou agradecido por proporcionar esses ensinamentos gratuitamente até onde será possível. Muito obg.

    PAS/PERFECT

    WE HAD FEELED A+
    WE HADN’T FEELED A-
    HAD WE FEELED?
    HADN’T WE FEELED?

  7. Professor Eustaquio suas aulas vão nos ajudar muito.
    Sou de Uberaba, com certeza pelo menos já passou por aqui.
    Tenho 72 anos,quero participar pra “lubrificar, ” meu cérebro.
    Aprender é sempre muito bom
    Conto com sua didática e paciência .
    Estou fascinada pelo método

  8. Agradecia se conseguissem sempre enviar os links das aulas via YouTube
    Não estou a conseguir abrir as aulas aqui.
    Então não consigo acompanhar a 100 %
    Desde já agradeço a compreensão
    Cumprimentos

  9. I liked a lot! Great!

    I like the class
    I liked the class
    I will like class
    I would like

    Esperio estar correto.

  10. Método maravilhoso de ensino, sinto que vou aprender um pouco de inglês desta vez, obrigado Teacher Eustáquio por essa oportunidade

  11. Grande Prof. Muito obrigado pela aula! Excelente!!

    Fiquei com uma dúvida com os verbos irregulares no PRESENT PERFECT…

    Neste tempo verbal eu mantenho o verbo no presente ou uso no passado, exemplo:

    “I have eat” ou “I have ate” ????

    Forte abraço!!!

  12. Assisti sim a aula 2 duas vezes. De manhã na rua e a noite em casa.
    She will be moving.
    She won’t be moving.
    Will She be moving?
    Won’t She be moving?

  13. A+ – We have been walking
    A- – We haven’t been walking
    I+ – Have we been walking?
    I- – Haven’t we been walking?

  14. Boa noite! Estou muito empolgada com as aulas. Já fiz alguns cursos quando eu era mais jovem mas, agora que estou aposentada, estou mais entusiasmada e ficada.

  15. Inglês para mim era considerado “um bicho de sete cabeças “ 😂😂😂 espero que tenha tirado os mitos todos. E que eu continue na aprendizagem com mais dinâmica, dos seus ensinamentos professor! Obrigada 😊

  16. Thatcher
    Eustaquio.
    Eu achava que não ia aprender, estava para desistir .
    Mas fui buscando devagar, aí vi que dava para continuar
    Então fiquei muito feliz. Adorei a aula , depois que entendi. Obrigada

    1. Que ótimo, Terezinha.
      Este é apenas o começo! Quando estamos aprendendo algo novo, o nosso medo de não conseguir acaba nos bloqueando e dificultando o nosso aprendizado.
      Temos mais conteúdos pela frente e assim que passar dessa fase, você terá confiança para aprender na velocidade e qualidade que seu cérebro adora. 🤗
      Até a próxima aula! 🤗🙏

  17. No inicio fiquei confusa, mas levando para o português comecei a assimilar melhor. Na verdade não é tão fácil professor! Vou precisar de muita força de vontade. Obrigada

  18. HI Teacher! Acho que desta vez vou aprender. Sabe porque? Sou aposentado do Banco do Brasil e Band Leader. Tenho 79 anos e sempre aprendi “on my way”. Para aprender as acentuações dos ditongos, criei o “Dei Meu Boi” (kkkk) Idéia / Chapéu / Niterói. Ensinei piano com método próprio minemônico. Os 12 acordes foram divididos em 4 grupos. Aí ficou fácil” As cifras, o aluno aprendia em cinco minutos: A B C D E F G (la, si, do, re, mi, fa, sol, la). Você acorda Cedo para a escola (C do) O carro sai da garagem De ré (D ré). Ala… das baianas. O F é fácil…
    Em 2012, na Time Square, comprei dois cachorros quentes para levar para o hotel. “Please, two hot dogs for travel” – E o vendedor em cima: To go? e eu rapidinho: Yes, to go!!! Abração e parabéns pelo método.

    1. Perfeito, Aniviel! Gostei muito de saber um pouco sobre sua experiência.
      Obrigado por compartilhar.
      A associação mnemônica pode trazer resultados incríveis, parabéns! 👏
      Conte comigo nessa jornada pelo aprendizado! 🤗🙏

  19. Uáu!(3x)

    Foi uma aula incrível & muito proveitoso, professor; muito obrigado pela forma clara que nos conduziu nessa aula 02. E o facto de saber agora que existem 16 tempos verbais & com mais treinamento acredito que me será mais fácil assimilar os conhecimentos adquiridos…🙏🏼💪🏼

  20. Aula excelente, explicação claríssima. Está de parabéns!!

    Porém minha grande dificuldade foi e continua sendo é a pronúncia. Às vezes olho pra palavra ,sei o que significa, mas me enrolo na pronúncia.
    O que e como faço pra aprender???

  21. Boa noite Professor Eustáquio e a todos.

    Vou assistir novamente a aula 1 e assistir a 2.
    Estou muito entusiasmada, peço desculpas, mas estava no hospital desde ontem, só tive alta hoje. Por isso não consegui assistir a aula de hoje.
    Mas estou muito grata ao Professor Eustáquio. Amei a primeira aula 😃, imagino a segunda! 😔

  22. Professor, aprendi o básico assim com um professor particular. Durou 6 meses . Mais coisas aprendi sozinha, mas quero muito aprender mais. Pretendo morar logo nos EUA. Tenho muitas dúvidas. Vc é top.

  23. Essas duas aulas foram benéficas pra minha vida. Estou começando do zero ; mas, estou amando. Espero que tudo dê certo, pois o meu desejo é aprender para falar com fluência .
    Obrigada professor , pelo excelente método de ensino e por explicar tudo tao bem.

      1. Olá boa noite:
        Muito grata pelas maneira “descontraída” e motivadora com que transmitiu os conteúdos. abordados na primeira aula.

      1. Present simple –
        They drink : A+
        They don´t drink : A-
        ´Do they drink? : I+
        Don´t they drink?: I-

        Present continuous
        They are drinking :A+
        they aren´´t drinking: A-
        Are they drinking?: I+
        Aren´´t they drinking? I-

  24. Bom dia, Professor!
    Obrigada pela oportunidade de conhecer esse método ímpar, estou animada a aprender inglês de uma forma simples e clara

    1. Perfeito, Olga!
      Para aprender inglês, é necessário entender a estrutura lógica do idioma.
      Os 16 tempos verbais são responsáveis por 80% da competência na comunicação na língua inglesa.
      Nossa terceira aula será ainda melhor! Conto com você! 🤗

  25. Aulas didáticas que facilitam o entendimento. Percebe se o entendimento pelo lado logico !!! Nos iremos progredir a largos passos.. Obrigado, Professor Eustaquio!

  26. Gostei da aula, muito interessante,mas por motivo profissional ñ pude ficar até o fim, salvei os 16 tempos e vou estudar, gratidão
    Até a próxima

  27. Bom dia , Eustáquio estou gostando sim.

    Ainda fico confuso , com os verbos mas vou conseguir alinhar .

    I aet
    We aet
    She aet

  28. Professor Eustáquio. Considero interessante a forma que ensina os tempos verbais, mas é muita coisa para assimilar . Não sei se conseguirei…

    1. Bem-vinda, Maria. Eu entendo.
      Este é apenas o começo e quando estamos aprendendo algo novo, o nosso medo de não conseguir acaba nos bloqueando e dificultando o nosso aprendizado.
      Continue acompanhando as aulas, temos mais conteúdos pela frente e assim que passar dessa fase, você terá confiança para aprender na velocidade e qualidade que seu cérebro adora. 🤗

  29. Obrigado pela oportunidade,nunca é tarde mas pelo visto não vou entrar no curso porque não consigo pagar o valor todo ,poderia pagar as prestações (consigo através do meu Banco.

    1. Bem-vindo, César. Obrigado pela participação.
      Será um prazer ser seu Professor e te acompanhar nessa jornada pelo aprendizado. 🤗🙏
      Fique tranquilo, em breve darei todos os detalhes sobre o curso e com certeza você conseguirá se tornar meu aluno.
      Gratidão pela presença. 🙏

  30. Gostei muito e acredito que é possivel sim a prender sem medo e com a certeza que se pode a prender um outro idioma
    Obrigado professor e Eustáquio pela sua ajuda.

    1. Estou gostando das 2 aulas que participei, porem, estou tendo dificuldades para capitular mas vou ouvir novamente pra ter mais intimidade com as formas de expressão…obrigado my teacher!

  31. Bom dia professor. Estou muito grato por essa aula, eu tenho um pouco de conhecimento na língua inglesa entendo muito bem assisto vários vídeos mas na hora de sacar para fora pensar e responder rapidamente eu me bloqueio😢🥺. O quê eu devo fazer?

    1. Bem-vindo, Joel!
      Para aprender inglês, é necessário entender a estrutura lógica do idioma.
      Os 16 tempos verbais são responsáveis por 80% da competência na comunicação na língua inglesa.
      Este será o tema da nossa próxima aula, continue acompanhando, pois com certeza irá de ajudar! 🤗🙏

  32. Gostei do método do professor. REALMENTE este ensino é babaro, mto bem explicado e colocado de uma maneira correta. Exemplo de o GERUNDIO, terminando c ING, E O PARTICIPIO PASDADO COM ED.

  33. Boa Noite Professor Eustáquio ! Na primeira aula de tempo verbais ja estou conseguindo pensar que o inglês não e um bicho de sete cabeças.seu método e simplesmente maravilhoso muito obrigado!

  34. Boa tarde. Confesso que despertou um insigth só nesta aula de tempos verbais. Consigo visualizar nos textos os verbos de maneira mais fácil. Adorei ! A didática e o material de apoio conduzem ao bom entendimento. Obrigadaaa

  35. Professor Eustáquio bom dia! Seu entusiasmo e paixão pela língua inglesa impulsiona, sobremaneira o aprendizado da mesma. Obrigada. Eu me incluo dentre os que já estudaram muito, porém não aprenderam.
    Estou entusiasmada e agora quero aprender de verdade por meio dos seus ensinamentos que admiro muito.

  36. Faz sentido para mim apreender inglês da forma que foi explanado. Sempre achei que para aprender inglês teria que haver uma lógica e teria que fazer sentido, caso contrário o cérebro não reteria a informação necessária….

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